テニス熱中時代 一般のテニスやジュニアのテニスで感じたこと、気づいたことをきままに書いていきます。お気軽にコメントお願いします。

近所の中学校が地域運営学校に来年度からなるそうです。

これまで8年間土曜学級のような形で中学校で

活動してきました。今年度は９つの講座を開講し

中学生、保護者、地域住民一緒に取り組みました。

地域運営学校になると何を変えるべきなんでしょうか？

今まで開講してきた講座を学校のカリキュラムに

登録することも出来るのでしょうか？

部活動との両立もなかなか難しい課題です。

また、講師として活動する側も多感な中学生を相手に

どう接していくべきものなのか。

来年は、娘も中学校に入学するのですこしでもより良い

中学校生活が送れるよう、小さな力ですが

協力していきたいものです。

高校2年生になる娘が春の選抜全国テニス大会出場権を掛けて
県大会1位（団体）という結果を自信に挑戦した。
娘にとっては高校最後の選抜挑戦となるので妻と一緒に
応援に行きたかったが、下の娘のスケジュールとブッキング
したり、旅費を捻出するのも厳しかったので断念。

下の娘がトップリーグ参加権を得るべく順調（？）に
勝ち進んでいくのを目の当たりにし、心の半分は
上の娘の結果が気にかかり、応援のため現地入り
している親御さんからのメール。
ポイント２２で娘が出場しているダブルス１の結果に
すべてがゆだねられているとのこと。
ゲームカウントで競っている、いや負けている。
当初から厳しい相手と一回戦を戦うことになると理解
していた通り。
必死に応援している子どもたちの姿も見えるし。
気持ちで負けないように自らを鼓舞し続けている
娘とペアの子。娘は大会前に下半身を痛め、痛み止めを
処方していただきながらの戦いなのでなおさら
親としては心配。
ドキドキしながら小学生や中学生の子どもたちの応援を
していたところにメールが。
９７
逆転で勝利をもぎ取ったそうです。
見たかった。
応援したかった。

数日後で、その試合を観戦していた親御さんから妻へ
メールが届いた。
メールには「感動した」と言葉が綴られていた。
またまた、
見たかったなあ。
応援に行けば良かったなあ。

すべては後の祭り